2026九年级下册劳动技术劳模精神培养.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册劳动技术劳模精神培养

教学基本信息01

教学基本信息说起来，今年带九年级劳动技术课，我这心里头比往年更添了几分期待——毕竟这届学生刚上初一那会儿，我带他们种过向日葵，现在都快毕业了，得给他们的劳动教育画个有分量的句号。这次的课题是“劳模精神培养”，光听名字就带劲儿。

1课程定位这节课是人教版《劳动与技术》九年级下册“职业认知与劳动精神”单元的核心课。不同于低年级的“劳动技能入门”，九年级更侧重“精神升华”。就像咱们种庄稼，前几年是施肥浇水，现在该抽穗灌浆了——得让劳动精神在孩子们心里扎深根。

2学情分析班里45个娃，特点挺鲜明：有的是“家务小能手”（比如课代表小雨，周末能给全家做四菜一汤），有的是“劳动小白”（像总说“我妈不让我干活”的小宇）；大部分对“劳模”的印象还停留在课本上的“王进喜”“时传祥”，觉得那是“老古董”；但聊起“外卖小哥冒雨送餐”“社区阿姨扫雪到半夜”这些身边事儿，眼睛倒亮得很。

3基础配置时间定在周三下午两节课连堂（90分钟），教室搬到了学校“劳动实践园”——门口挂着去年学生种的葫芦串，墙上贴着往届劳动课的照片，比在多媒体教室更有烟火气。我提前借了社区活动室的投影仪，还让后勤师傅搬来两张