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全国思政基本功大赛初中组获奖作品：在劳动中创造人生价值

单元教学设计

1单.元教学设计说明

(1)依标探寻价值，助力核心素养发展

①培育政治认同，筑牢使命担当

本单元围绕“把个人发展和国家命运联系起来的课程标准总目标

要求，引导学生探讨追求怎样的美好人生(含人生目标、态度与价

值实现三个问题)，在思考中深化对个人与国家紧密联系的理解，从

而行爱国敬业价值观，增强为民族复兴贡献力量的使命感。

②提升道德修养，行美德风尚

本单元依据课标道德修养要求，通过劳动者奉献与价值的案例学

习，引导学生理解爱国奉献、自强自律的道德准则，培养热爱劳动的

美德和优良品行；同时初步树立职业道德，确立劳动无贵贱观念，领

会爱岗敬业、奉献社会的内涵，为其成长为有道德、有担当的社会建

设者奠定基础。

③塑造健全人格，培养坚韧品质

本单元依据课标健全人格要求，围绕“追求美好人生〃主题，培养

学生自尊自信、适应社会的能力，引导其确立契合国家发展与自身实

际的健康生活目标；同时塑造乐观开朗、自立自强的心理素质，使其

在面对困难挫折时保持积极进取态度，养成坚韧不拔的意志品质，为

终身发展奠定心理基础。