原创力文档;核心素养目标;导入环节
古陶回顾，引出新韵;;单元任务解读，明确方向;新授环节
赏析新韵，探究方法;;;;制作步骤学习，掌握工艺方法;学习建议解读，明确创作方向;评价解疑，学习作品展示;活动拓展，激发探索热情;示范环节
分步演
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