小圣施威降大圣说课稿20252026学年统编版语文七年级上册.docxVIP

《小圣施威降大圣》说课稿

一、说教材

《小圣施威降大圣》这篇课文选自《西游记》。《西游记》是我国四大名著之是我国古代长篇浪漫主义小说的高峰,开辟了神魔长篇章回小说的新门类《美国大百科全书》认为这是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”,《法国大百科全书》说“全书的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴趣。书中将善良的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批评巧妙结合的特点直接影响着讽刺小说的发展。这部名著也是新课标推荐给中学生的课外读物之一。学习这篇课文可以引导学生更全面、更深入地阅读这部名著,更充分地激发学生的课外阅读兴趣。这篇课文安排在七年级语文上册第六单元。这个单元的课文,都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人赞叹,引人遐想。激活学生的想象力是本单元的教学重点。

说教学目标

《西游记》的故事中我国家喻户晓、妇孺皆知。着得益于它离奇曲折的故事情节和鲜明的人物形象,而本文中小圣与大圣的斗法,多次变化,正是情节曲折离奇的具体体现。孙悟空是“人、神、猴”的化身,它的机敏、坚毅及无畏精神给人留下了深刻的印象,所以我把“了解神话故事离奇曲折的特点”及对人物形象的理解作为本课的教学目标。

在斗法过程中，二郎神和他的手下“梅山六兄弟”对孙悟空的称呼发生了变化，这些称呼变化的过程，也是也是他们对孙悟空态度变化的原因，在文中找出并探究变化的原因。此二者活动用鲁迅先生在《