初中七年级道德与法治下册《让和声更美——集体生活中的个人与规则》教学设计.docx

初中七年级道德与法治下册《让和声更美——集体生活中的个人与规则》教学设计

一、课标依据与教材分析

本课设计依据《义务教育道德与法治课程标准》中“我与他人和集体”这一维度，具体对应内容为“理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和把握个人与集体的关系，学会在集体中成长”。【核心素养导向】本节课旨在培养学生“政治认同”中的法治意识与规则意识，以及“健全人格”中的集体主义观念与沟通协作能力。

教材分析方面，“单音与和声”是统编教材七年级下册第三单元“在集体中成长”第七课“共奏和谐乐章”的第一框题。本框题在整个单元中起着承上启下的关键作用。承上，它承接了第六课“我”和“我们”中对集