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小学科学探究教学中科学态度与价值观的培养研究论文

**摘要**

在小学科学探究教学中，科学态度与价值观的培养是提升学生科学素养的关键环节。本文基于科学教育理论，结合教学实践，探讨如何通过探究式学习引导学生形成积极科学态度和正确价值观。研究发现，科学探究活动能够激发学生的好奇心与求知欲，培养其严谨求实的科学精神；同时，通过创设真实情境、融入社会议题，能够帮助学生树立科学伦理观和可持续发展理念。研究提出，教师应注重探究过程的情感体验，将科学态度与价值观教育融入日常教学，以促进学生全面发展。

**关键词**

科学探究；科学态度；价值观；小学科学；素养教育

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###**一、引言**

科学教育不