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初中生物教学3D打印支架在生物进化论教学中的辅助作用研究论文

**摘要**

在初中生物教学中，进化论作为核心概念，其抽象性和复杂性与学生的认知水平存在一定差距，导致教学效果难以理想。3D打印支架作为一种新兴的教学辅助工具，能够将抽象的生物学概念具象化，帮助学生建立直观理解。本研究探讨3D打印支架在生物进化论教学中的辅助作用，通过分析其应用优势、实践案例及效果，为优化教学设计提供参考。3D打印支架不仅能够增强学生的空间感知能力，还能激发学习兴趣，促进深度学习，从而提升进化论的教学质量。

**关键词**

生物进化论；3D打印支架；初中教学；辅助工具；具象化教学

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**一、引言与背景**

生物