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2026年教师说课评课技能考核试题及答案

第一部分单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于说课本质的表述，正确的是（）

A.说课是教师将自己的备课内容原封不动地陈述给教研评委的教研活动

B.说课的核心要求是说清“教什么、怎么教”，无需阐释设计依据

C.说课是介于备课和上课之间，集备课研究、教学反思、教研交流于一体的教学研究活动

D.说课的最终目的是展示教师的语言表达能力，评选优秀教师

2.在完整的说课结构中，核心环节是（）

A.说教材B.说设计依据C.说教学过程D.说教学反思

3.当前基础教育评课倡导“以学论教”的评价理念，下列对这一理念理解正确的是（）

A.“以学论教”要求评课优先评价学生的考试成绩，以此反推教师教学质量

B.“以学论教”核心是从学生的学习状态、参与度、目标达成度评价教师教学

C.“以学论教”弱化了对教师专业能力的要求，将评价重心完全转移给学生

D.“以学论教”只适合评价新课改后的新授课，不适合复习课和讲评课

4.某小学数学教师在说《圆的认识》一课的学情时，下列内容不适合放入说学情环节的是（）

A.学生此前已经学习过长方形、正方形等直线平面图形，具备图形认知基础

B.六年级学生处于具体运算到形式运算过渡阶段，对曲线图形的抽象认知存