小学生故事大王比赛与课外阅读习惯养成的关联研究论文.docx

小学生故事大王比赛与课外阅读习惯养成的关联研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨小学生故事大王比赛与课外阅读习惯养成的内在关联，通过实证分析发现比赛活动对激发学生阅读兴趣、提升语言表达能力及培养文学素养的积极作用。研究采用问卷调查、访谈及行为观察法，收集120名参赛学生的数据，结果表明：比赛能有效促进学生的主动阅读行为，增强其叙事能力与情感表达力，并为家校共育提供实践路径。研究结论为优化阅读推广活动、深化语文教育改革提供理论支撑。

**关键词**

小学生；故事大王比赛；课外阅读；习惯养成；语文教育

---

###一、引言

在小学语文教育实践中，课外阅读始终是培养学生综合素养的重要途径。然而，