2026五年级上册综合实践校园植物观察教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级上册综合实践校园植物观察教案

01教学基本信息

教学基本信息作为带了五年综合实践课的“老园丁”，我对这节“校园植物观察”课可是攒了一肚子的期待。本学期五年级（3）班的42个小不点儿，个个都是“好奇宝宝”，上周路过花坛时还追着我问：“老师，那棵掉紫色果子的树叫啥？能吃吗？”这正好给了我灵感——把课堂搬到校园里，让他们当回“植物小侦探”。

学科：综合实践

年级：五年级上册

课时：2课时（90分钟，第1课时实地观察，第2课时整理分享）

授课教师：林晓（就是我，教龄7年，最爱看孩子们蹲在草丛里眼睛发亮的样子）

教材依据：人教版综合实践活动指导纲要“自然与生活”模块，结合本校“绿色校园”特色课程开发

教学基本信息背景说明：我们学校是市“园林式校园”，光乔木就有香樟、广玉兰、银杏等12种，花坛里还有月季、鸢尾、麦冬等草本植物，学生每天路过却叫不出名字，甚至踩坏过刚发芽的三叶草。这节课就是要带他们“重新认识”朝夕相处的“植物邻居”。

02教学目标

教学目标上周布置预习作业时，有个小男生举着手机问我：“老师，我拍了楼下那棵树的照片，可妈妈说像樟树又像桂树，到底是啥？”这让我更确定，孩子们需要的不只是“知道名字”，而是学会用眼睛、手、鼻子去“读懂”植物。