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部编人教版五年级下册语文第二单元教案

一、单元教材分析

本单元以“古典名著之旅”为主题，编排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇精读课文，以及口语交际“讲民间故事”、习作“写读后感”和语文园地。这些内容均选自我国古典文学名著，旨在引导学生初步接触古典文学，感受其魅力，激发阅读兴趣，并学习阅读古典名著的基本方法。

教材的编排独具匠心，既有对原著精彩片段的节选，也注重通过旁批、思考题等方式搭建阅读支架，降低学生的阅读门槛。本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”和“感受人物形象，体会人物的特点”。这要求教师在教学中，不仅要引导学生理解故事情节，更要指导学生掌握阅读策略，学会品味语言，把握人物形象，并初步培养对传统文化的认同感和自豪感。

二、单元教学目标

（一）知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清故事的起因、经过、结果。

3.初步学习阅读古典名著的方法，如借助注释、联系上下文猜测词义等。

4.感受课文中鲜活的人物形象，体会人物的性格特点。

5.学习概括课文主要内容的方法，能简单复述故事。

6.积累课文中的优美词句、精彩段落。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程。

2.运用对比阅读