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教育行业德育处德育员德育工作规范手册

第一章总则

1.1德育工作的性质与意义

德育工作是国家教育方针在基础教育阶段的具体体现，是实施素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径，其核心在于通过系统的道德教育塑造学生正确的价值观。从教育学角度看，德育具有“潜移默化”的渗透性，它不是简单的说教，而是通过榜样示范、情境体验和互动实践，将抽象的道德规范内化为学生的自觉行为，是人才培养中不可或缺的灵魂工程。

在核心素养导向下，德育工作承担着构建学生“大观念”的关键任务，旨在帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使其具备道德判断力、情感共鸣力及行为自律力。德育工作