2026年中考数学(通用版)考点突破训练专题06几何作图(培优专练,趋势领航+5考点突破+压轴提速)(全国通用)(学生版+解析).docxVIP

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  • 2026-05-07 发布于贵州
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2026年中考数学(通用版)考点突破训练专题06几何作图(培优专练,趋势领航+5考点突破+压轴提速)(全国通用)(学生版+解析).docx

专题06几何作图

趋势领航练

考点突破练

考点01与圆有关几何作图

考点02与三角形有关几何作图

考点03与锐角三角函数有关几何作图

考点04与图形相似有关几何作图

考点05与四边形有关几何作图

压轴提速练

趋势领航练

【性定义阅读理解问题】(2026·山西朔州·一模)阅读与思考请认真阅读下面的材料,并完成相应的任务.

三角形的布洛卡点【概念理解】

定义:如图1,已知点为内部的一点,连接,若,则点叫做的布洛卡点.

【问题解决】

问题1:如图1,通过研究可以发现,与与与分别具有相同的数量关系.

问题2:如图2,在中,,点为的布洛卡点,且,求的值.

解:,

……

任务:

(1)问题1中这个相同的数量关系为______.

(2)将问题2的解答过程补充完整.

(3)如图,为等边三角形,请作出的布洛卡点,连接,,,使得.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,标明字母,不写作法)

【新情境数学文化问题】(2026·黑龙江绥化·二模)欧几里德,古希腊著名数学家.被称为“几何之父”.他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础,总结了平面几何五大公设,被广泛地认为是历史上最成功的教科书.他在第三卷中提出这样一个命题:“由已知点作直线切于已知圆”.

(1)尺规作图:如图1,过点作圆O的两条切线、切点分别为点,点(保留作图痕迹,痕迹要清晰);

(2)如图2,连接并

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