Let’s TryLet’s Talk:过去事物与学校变迁.pdfVIP

A让我们尝试让我们交流

教学目标

1.能听、说、认读star,easy,lookup,Internet等词汇。2.能熟练掌握

句子：我的学校没有馆。请告诉我们你的学校情况。你怎么知道的？我那

时候没有电脑或互联网。

3.听懂Let’stry的内容，并能完成对应练习。

4.运用句型“Therewas(no)...Therewere...”谈论过去存在的事物。

教学重点

1.熟练掌握本词汇的意义。

2.理解内容。

教学难点

使用句型“Therewas(no)...Therewere...”谈论过去的事物。

教学准备

1.单词卡片

2.机及带或教学光盘

3.多课件

教学过程

第一步：热身

1.师生相互问候。2.Unit4歌曲Changesin

me，学生跟唱，活跃气氛。3.情景导入:T:你我们的学校

吗？S:是的。T:你最哪个地方？S1:我最⋯⋯S2:我

最⋯⋯T:你知道我们学校的校史吗？第二步：呈现

ALet’stryLet’stalk

教学目标

1.能听、说、认读