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小学四年级英语下册Recycle-2单元主题整合教学设计

一、教学基本信息

学段学科：小学四年级英语

教材版本：人民教育出版社三年级起点（PEP）四年级下册

单元名称：Recycle-2

课时定位：第1课时（共2课时，本课为主题整合引领课）

课型定位：跨学科主题复习课/综合语言实践课

核心主题：SmartTime,SweetSeasons——整合单元4（Atthefarm）、单元5（Myclothes）、单元6（Shopping）核心语言，以“时间—活动—场景”为逻辑链，重构为“一日生活与四季衣橱”大观念。

授课时长：40分钟

教学环境：多媒体互动教室（一体机、实物展台、分组活动板）或智慧教室（平板分组互动）

二、教学背景分析

（一）教材宏观解构【基础】

PEP四年级下册Recycle-2是对Unit4Atthefarm,Unit5Myclothes,Unit6Shopping三个单元的综合性复习与重组。原教材在此板块通常呈现听力圈词、阅读连线、歌谣创编等碎片化活动，缺乏有意义的主题粘合剂。本设计突破教材既定顺序，以“真实情境下的问题解决”为导向，将动物、蔬菜、服装、购物、天气、时间等零散知识点统整于“策划一次四季农场开放日”这一大任务之下，形成以“Time—Weather—Clothing—Activities—Shopping”为核心