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高中数学教学中学生数学建模能力培养的实证研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，培养学生的数学建模能力是提升学生数学素养和解决实际问题能力的关键环节。本文基于实证研究，探讨数学建模能力培养的内涵、意义及实践路径，旨在为高中数学教学改革提供理论依据和实践参考。研究表明，数学建模能力不仅涉及数学知识的运用，更强调学生的逻辑思维、创新意识和社会责任感。通过构建系统的培养体系，能够有效提升学生的综合能力，促进其全面发展。

**关键词**

数学建模能力；高中数学；实证研究；教学策略；核心素养

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**一、概念阐述**

数学建模能力是学生在理解和掌握数学知识的基础上，运用数学方法解决实际问题的综合能