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- 2026-05-12 发布于江苏
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借助注释和工具书自读课文,体会作者的观点和情感。01结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用,感受作者言简意赅的行文特点。02理解作者借千里马托物寓意,为不被重用的人才鸣不平的表现手法。03学习目标
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任务一积累常识·了解背景任务二正音释义·夯实基础任务三梳理文脉·理解内容任务四揣摩虚词·体会情感任务群任务五关注句式·体会情感任务六研究称谓·理解用意任务七鉴赏说理·学习写法任务八拓展阅读·加深理解
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