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六年级分数计算应用题习题

分数计算应用题是小学六年级数学学习的重点与难点，它不仅考察同学们对分数意义的理解，更考验大家运用分数乘除法解决实际问题的能力。这类题目类型多样，需要我们仔细审题，找准关键信息，理清数量关系，才能准确解答。下面，我将结合一些典型例题，帮助同学们梳理解题思路，希望能对大家有所启发。

一、分数乘法基础应用（已知单位“1”，求部分量）

这类题目通常会明确告诉我们一个整体（即单位“1”的量），然后求这个整体的几分之几是多少。解题的关键在于准确判断哪个量是单位“1”，并确认单位“1”的量是已知的，随后用乘法计算。

例题1：

学校图书馆有故事书240本，科技书的本数是故事书的3/4。科技书有多少本？

分析与解答：

这道题中，“科技书的本数是故事书的3/4”，很明显，是把“故事书的本数”看作单位“1”。故事书有240本，这是已知的单位“1”的量。求科技书的本数，就是求240本的3/4是多少。根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，我们可以列出算式：

240×3/4=180（本）

所以，科技书有180本。

例题2：

一根绳子长20米，第一次用去了它的1/5，第二次用去了它的1/4。两次一共用去了多少米？

分析与解答：

题目中两次用去的都是“它的”几分之几，这里的“它”指的是这根绳子的总长，所以单位“1”是绳子的总长20米，且已知。第一次用去总长的1/5，第二次