小学英语一年级下册（沪教版五四制）“U10 I like toys”单元整体教学设计.docxVIP

小学英语一年级下册（沪教版五四制）“U10Iliketoys”单元整体教学设计

一、单元整体教学分析

（一）【基础】单元教学内容与定位

本单元“U10Iliketoys”是沪教版五四制小学英语一年级下册第十单元的核心教学内容，属于“人与自我”及“人与社会”范畴下的“生活与学习”、“社会交往”主题群。本单元以“玩具”为话题中心，围绕学生日常生活中最熟悉、最喜爱的物品展开，旨在引导学生在真实、有趣的情境中，学习与玩具相关的英文词汇，并运用简单的句型表达个人对玩具的喜好。本单元在整套教材中起着承上启下的作用，它延续了前几个单元关于物品、颜色、数字等话题的语言知识，又为后续学习描述物品特征、表达情感态度等更深层次的交流奠定了基础。作为一年级下学期的内容，本单元充分考虑了学生的认知发展水平和语言积累，通过生动活泼的歌曲、游戏、故事等形式，激发学生学习英语的兴趣，培养初步的语感和交际能力。

（二）【核心素养导向】单元教学设计理念

本单元的整体设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的最新理念，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为导向，坚持学思结合、用创为本的英语学习活动观。设计中强调：

1.主题引领：以“Iliketoys”这一主题为引领，将单元内的词汇学习、句型操练、语篇阅读、歌曲歌谣、实践活动等有机整合，避免知识的碎片化教学，使学生在完整的主题语境中探究