原创力文档书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
北京版四年级上册《方向与位置》教学反思
辨认方向这节课分两部分：前一部分到操场上，根据生活经验辨认东、
南、西、北四个方向，培养方向意识，发展空间观念；后一部分回到教室，
认识地图上的四个方向。在本节课的教学中，根据低年级学生的年龄特点和
生活经验，创设了学生喜欢的学习情境，组织了有效的教学活动，使学生在
活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力。
1.关注学生的体验和感受.
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