第15课《应有格物致知精神》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

应有格物致知精神

丁肇中;丁肇中(1936年—)，美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。1974年，发现新的基本粒子－J/ψ基本粒子。1976年，获得诺贝尔物理学奖。;丁肇中（）

彷徨（）

;作为一名著名的科学家，在这篇演讲词中提出了怎样的观点?他为什么要提出这样的观点?;

演讲背景;在颁奖大会正式、庄重的氛围下，丁肇中作为一位接受过中西方教育并获得巨大成就的科学家，针对中国学生普遍缺乏创新精神和实践能力的现实问题，提倡应有格物致知精神，演讲意义深远，引发与会各界人士对中国教育问题的思考。;认真阅读旁批，思考演讲词各个部分的内容及作用，用思维导图梳理演讲思路。;应有格物致知精神;明代大哲学家王守仁一心想成为圣贤，一直笃信朱熹的“格物致知”学说。为了实践，他曾格了七日七夜的竹子，希望能够格出竹子之理，但换来的却是刻骨铭心的失败，自己更因此而病倒了。从此，王守仁开始改变了自己的看法，提出了自己的“致良知”学说。;找出文中的事例，思考：作者为何要选取这些事例?作者又是如何运用它们来增强说服力的?;

列举事例;首先提出演讲和主题——学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。之后从中国传统教