常规管理方法体系：构建良好集体策略与实践.pdfVIP

班常规管理方法体系

班工作无论是理论还是实践都是丰富多彩、博大精深的，也是奥妙无穷的。所以，

前国家学，一个优秀的班就是一个教育家。每个成功的班都有他管理

上的独到之处，由于每个人的个性、阅历、工作与家庭环境的差异，在我们看来很多优秀班

的做法却是无法的，但他们都有一个共性，就是爱心与责任感，我觉得这是做好班

工作带好一个班集体的首要条件。

班管理班级要做哪些事呢？从常规方法层面结合自己的做法和心得谈以下几点：

一、全力培养好班集体这是班工作的环节

一个班学生不是几十个孩子偶然的汇合，把一个班级群体发展成一个班集体需要一个培

养过程，它必须经过长期细致的教育和严格的训练。当一个良好班集体建立后，我们能感受

到这样的集体“好学上进、团结和谐、充满、班风良好、行为有序。那么怎样培养良好

的班集体呢？

1、认真选拔使用班

：选拔班的要考虑这几个方面，一是学习行为和成绩，行为要规范，成绩

中等以上；品德上要好学上进、为人公正；有一定的能力与特长，尤其是文艺与体育委

员；不可忽视“差生”可选一两个人当小组长。

产生与管理：对于一个新集体，班可通