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2026年学习教育偏差查摆清单及整改措施

2026年学习教育偏差主要问题查摆清单及整改措施

（党政领导干部、机关科室｜四大方面16条）

一、立党为公方面（4条）

公心树得不牢，存在本位主义倾向

表现：考虑工作先算部门账、小团体账，对全局利益、长远利益考虑不足；落实上级部署选择性执行，有利就干、不利就拖。

整改：

每月专题学习党章党规和民主集中制，强化“一盘棋”思想；

重大事项坚持集体研究、请示报告，不搞部门“自留地”；

建立部门利益“负面清单”，定期自查自纠。

时限：2026年X月前见效，长期坚持。

权力观有偏差，用权不够规矩审慎

表现：把岗位权力当作“资源”，存在优亲厚友、人情往来苗头；把关不严、随意开口子，制度执行松紧不一。

整改：

常态化开展廉政警示教育，对照典型案例自查；

严格执行“三重一大”决策、公务回避、利益申报等制度；

主动公开权力运行流程，接受干部群众监督。

时限：立行立改，长期坚守。

党性锤炼不够经常，斗争精神不足

表现：党内政治生活不够严肃，批评与自我批评避重就轻；面对不良风气、违规行为不愿较真，“老好人”思想突出。

整改：

严格落实民主生活会、组织生活会、“三会一课”；

自我批评见人见事见思想，相互批评直截了当；

对苗头性、倾向性问题敢提醒、敢制止、敢报告。

时限：2026年X月前规范到位，长期坚持。

大局意识不强，政治