2026六年级上册道德与法治少先队活动设计.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册道德与法治少先队活动设计

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，这次活动设计的灵感，还得从上周三课间的“小插曲”说起——我抱着一摞《道德与法治》课本往教室走，路过走廊时，听见六（3）班的小胖举着红领巾喊：“这破布有啥用？我妈说现在戴这个就是走形式！”旁边几个孩子跟着起哄。我当时没说话，却在心里犯了嘀咕：现在的娃对少先队的感情，怎么像夏天的冰棒，化得这么快？

于是，我决定给六年级设计一场“走心”的少先队活动。具体信息如下：

学校：蓝天小学（我们这儿出了名的“红领巾示范校”，校门口的雕塑就是两个系红领巾的娃）；

年级：六年级（3）班（45人，男生23，女生22，其中12人是中队长、小队长）；

学科：道德与法治（人教版六年级上册“我们是公民”单元延伸活动）；

课时：2课时（90分钟，中间休息10分钟吃点小饼干，毕竟娃们精力有限）；

教学基本信息执教者：我（教了12年道德与法治，自诩“少先队故事搬运工”，办公桌抽屉里还收着2008年带的第一届学生送的队徽）。

02教学目标ONE

教学目标咱先把目标定实在点，别整虚的。就像蒸包子，得先揉好面，再想褶子怎么捏。

知识与技能目标STEP4STEP3STEP2STEP1要让