2026六年级上册美术新媒体艺术欣赏.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册美术新媒体艺术欣赏

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节“新媒体艺术欣赏”课，我准备了整整三个月。倒不是因为偷懒，实在是现在的六年级娃娃们太“精明”——他们刷短视频比我刷朋友圈还溜，手机里的剪辑软件玩得比我家那台老掉牙的单反还熟。要是教案不够“对胃口”，分分钟能被他们看出“糊弄”。

课程名称：新媒体艺术欣赏（六年级上册综合探索领域）

授课年级：六年级（4班，共42人，其中8位同学有编程或短视频制作基础）

课时：2课时（90分钟，中间10分钟眼保健操+自由交流）

教材依据：人教版《美术》六年级上册“跨媒介表达”单元拓展内容

授课教师：我（李老师，教龄8年，平时爱捣鼓手机摄影、用剪映做教学素材，学生给我起外号“老李的魔法屋”）

教学基本信息学情背景：现在的六年级学生是“数字原住民”，日常接触短视频、表情包、动态壁纸，但对“新媒体艺术”这个概念基本停留在“好看的动画”层面。上学期末做过问卷调查，83%的学生能说出3个以上短视频平台，但只有12%知道“新媒体艺术”是独立的艺术门类，更没人能区分“商业短视频”和“艺术创作”的差异。

02教学目标

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，得有明确的靶子。不过这靶子不能定得太抽象，得让学生跳一