2025小学《道德与法治》六年级下册全册教案.docx

小学道德与法治六年级下册全册教案

六年级道德与法治

1.学会尊重

教学目标

1.认识到每个人都有生而为人的尊严，都应得到尊重。

2.树立平等尊重的意识，认识到尊重对于个人及社会的意义。

3.树立正确的观念，尊重不仅限于名人，更多的尊重可以是普通人。

教学重点?认识到每个人都有受到尊重的权利

教学难点?认识到尊重对于个人及社会的意义

教学准备?多媒体课件

第一课时

一、视频导入

导语:最近冬奥会上自由式滑雪大跳台冠军谷爱凌的事迹刷爆朋友圈，在采访中她提到了自己从小学习钢琴、芭蕾舞、练习滑雪、学习奥数等一系列技能不断完善自我。那么请同学们思考我们应该如何完善自我，做到健康成长。

出示任务1:播放采访视频提出问题:如何做到完善自我，健康成长?

出示任务2:出示三人行，必有我师的图片，提出问题:从这幅图片中，你学到了什么?（引导学生挖掘“三人行必有我师”的内涵）教师总结:古人云“三人行，必有我师”，在我们的周围以及生活的集体中，不乏学习的楷模。他们的仪表美、心灵美、语言美、品质美都值得我们尊重，也是我们学习的好榜样。

二、教授新课

活动一:小小讨论会:我尊重你

导语:我们的一生中会遇到不同的人，有很多人值得我们尊重，想一想，你尊重的人，他们都具备什么样的品质?

课件展示:人物图片

教师总结:同学们这次的讨论很有深度:对做出伟大贡献的人，包括历史名人和现代人，我们都非常尊敬;对身边亲近的人，比如父母老师以及优秀的伙伴，引导我们正确前行，我们也都怀有尊重之心;对于时代中的英雄人物，我们尊重他们的高尚品行;对疫情中的逆行者，那些医务工作者，不顾个人安危，我们身怀感激与尊重之情。同学们要把这些尊重化为自身成长的动力，向他们学习。

活动二：讲故事;尊重普通人

导语:每一个人都是独一无二的个体，每一种工作都值得尊重，每一份努力都值得赞扬。还有一些人，他们在自己的身上默默无闻，他们同样值得尊重。接下来进行小组故事会，大家讲一讲你身边默默无闻值得尊重的人的故事。

课件展示：疫情中的普通人(坚守岗位的环卫工、超市营业员、快递员)

教师总结:我们身边不乏普通却令人尊重的人，他们或默默无闻，一生兢兢业业踏实工作，或在大是大非面前立场坚定，充满爱心。他们可能是一名普通的环卫工、营业员，甚至是已经退休颐养天年的老人。但他们那颗高尚的心灵却让他们变得不普通，变得更令人尊重。

三、课堂小结

每个人生而平等，也拥有生而为人的尊严。每一份职业也都值得尊重，尊重每一个值得尊重的人，这样才能让人类更加文明，社会更加和谐。

第二课时

一、故事导入

导语：同学们听说过“不为五斗米折腰”这个故事吗？知道他的主人公是谁吗?让我们一起来看看吧。

出示任务:思考“不为五斗米折腰”典故的寓意。

教师总结:陶渊明正是因为自己的高风亮节被后代有志之士奉为楷模。习近平总书记说过“中国要发展，最终要靠自己”，这里的靠自己指的就是自尊而不自负，自信而不自傲。它对于国家而言，能赢得主动、赢得优势;对于自己而言，能够赢得机遇，赢得未来!

二、认识自己，尊重自己

活动一：情境小剧场;帮刘菲找回自己

导语:尊重自己，才能获得别人的尊重，而相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现

出示任务1:情境模拟:以刘菲看待自己的眼光，小组模拟表演《刘菲的发现自我之路》。

教师总结:在刚才的情境表演中，“刘菲”心路历程的转变过程非常关键，当同学们沉浸在角色中的时候，是否能体会刘菲的心情:最初，她是用什么看待自己的?她是一个尊重自己的人吗?

出示任务2:小组讨论:刘菲如何看待自己，她是否是一个尊重自己的人?

教师总结:刘菲不善于发现自己的优点，对自己没有足够的信心，缺乏自我尊重的能力。

出示任务3:小组讨论:刚才情境表演中同学们都是如何开导刘菲的，你有什么好的建议给刘菲?

教师总结:每个人都有自己独特的一面，要善于发现，保持自信;每个人的价值也是独一无二的，要善于挖掘，成为更好的自己。即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑。

出示任务4:小组分享:在日常生活中，有哪些让你觉得颜面扫地、自尊心受到伤害的事情?

教师总结:只有尊重自己，才能得到别人更好的尊重。一个尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自爱和自我接纳:一个尊重自己的人，要善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑;一个尊重自己的人，会维护好自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。

三、?尊重自己，适度维护自己

活动二：情境小剧场;好脾气先生

导语:尊重自己不仅包括自尊自爱和自信。而且还要懂得适度维护自己，当面对侮辱和冒犯时，不能毫无原则的忍让。

出示任务1:看文中的“好脾气”先生，请你来当一回“好脾气”先生。要着力表现“好脾气”先生和“讲道理”先生的不同。

教师总结:大家想一下，如果“好脾气”先生还是老样子，过于注重自己老