麻雀：弱小与强大碰撞.pptxVIP

麻雀;一、导入新课

二、学习生字、词语

三、朗读课文，整体感知。

四、细读文章，体会情感。

五、总结全文;一、导入新课;2、同学们,如果这两种动物相遇,你想想会发生什么事呢?(请同学起来描述下);二、学习生字、词语.;梧桐嘶哑危险

摇撼嫩黄绝望

安然;三、朗读课文，整体感知。;3、让学生划分段落，并归纳段意。;四、细读文章，体会情感。;（2）指名朗读第2段，并找出描写猎狗动作的词。;（3）教师朗读第3段，学生思考下列问题。;②根据课文内容填空。;B、“分明”是什么意思？表明了什么语气？;2、仔细阅读第二部分，思考问题。;（3）这时到底发生了什么事呢？请学生读一读，并认真体会老麻雀的心理。;②“扎煞起全身的羽毛”;（4）面对强敌，老麻雀知道自己没有获胜的希望，但它仍然没有放弃，它是怎么做的？;（6）面对这么危险的情况，老麻雀很有可能要丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？那它为什么还要飞下来呢？;①为什么“不能安然”？

②“一种强大的力量”指的是什么？;（8）老麻雀面对庞大的猎狗，尽管紧张，却没有退缩，拼死护着自己的孩子，面对如此勇敢的母亲，猎狗怎样了？;3、学习课文第三部分。;五、总结全文;板书设计;谢谢