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部编版七年级下册语文第五单元教学设计

一、单元整体分析与目标

本单元以“探险与科学”为核心主题，选编了《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》《河中石兽》四篇课文，以及口语交际“即席讲话”、写作“学写传记”和综合性学习“我的语文生活”。这些文本体裁多样，有传记、记叙文、科幻小说和文言文，从不同角度展现了人类对未知世界的探索精神、科学工作者的严谨态度以及在极端环境下的人性光辉。

通过本单元的学习，旨在引导学生：

1.知识与技能：继续学习默读和速读，提高阅读效率；把握课文主要内容，理解作者的思想感情；学习分析人物形象，体会细节描写的作用；品味准确、生动、富有表现力的语言；初步了解传记、科幻小说等文体的特点；学习撰写简单的人物传记。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、讨论交流等方式，深入理解文本内涵；学习概括、提炼、质疑、联想等思维方法；尝试将阅读所得迁移到写作实践中。

3.情感态度与价值观：感受探险家们勇于探索、不畏艰险、团结协作、为科学献身的精神；激发对科学的兴趣，培养科学精神和科学素养；理解人与自然的关系，培养勇于面对困难和挑战的品质。

二、单元教学重难点

1.教学重点：

*把握课文的主要内容，理解作者所表达的思想情感和对人物的评价。

*学习分析人物形象，体会人物的思想品质和精神风貌。

*品味课文中含义深刻的语句，理解其深层意蕴。

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