人音版二年级下册第5课 快乐的舞蹈 教学设计 (表格式).docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

小学音乐

年级

二年级下册

学期

春季

课题

《霍拉舞曲》

教学目标

1.在音乐中能以自己喜欢的方式表现音乐，喜欢罗马尼亚音乐。

2.用图形谱，创编声势、律动等方式，熟记主题，，体会阔马尼亚音乐风格特点。

教学内容

教学重点：

1.引导学生体验舞曲的炽烈与欢乐情绪。

教学难点：

1.在音乐活动中充分体验乐曲三个主题的不同特点。

教学过程

一、引题

同学们，今天老师带你们坐飞机去一个地方，你们猜猜是哪里呢？

让我们一起乘坐飞机飞翔吧。

飞机落地了，我们来到了罗马尼亚，相信大家对这个国家一定很陌生，下面跟着老师一起去走走吧。

我们先去看看罗马尼亚的风景吧，罗马尼亚位于东南欧干半岛东北部，温带大陆性气候，地形奇特多样，山河秀丽。他们的建筑是教堂建设，以拱形顶为主。再来看看罗马尼亚人民的民族服饰，他们的服饰总体上都色彩绚丽，男子女子都喜欢白色的宽袖衬衣。在她们的衣裤裙上一般都会有绣花与镶边。罗马尼亚人以面食为主，他们视盐和面包为生活中必不可少的食物。最后我们来看看罗马尼亚人民的舞蹈，这是罗马尼亚民间集体舞，让我们一起来欣赏一下。

罗马尼亚人热情奔放，能歌善舞，刚我们看到的舞蹈叫“霍拉舞”是罗马尼亚人在节日活动中必不可少的项目，在盛大的节日时，人们身穿彩色绚丽的传统民族服装，围城圆圈快乐地舞蹈，今天我们要聆听的乐曲是罗马尼亚作曲家创作的霍拉舞曲。