2026六年级上册美术雕塑欣赏教案.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册美术雕塑欣赏教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我和这帮六年级的小崽子们打交道也有三年了，他们从刚入学时的“小萝卜头”，现在都长成能和我掰扯“奥特曼雕塑算不算艺术”的“小大人”了。这次要上的“雕塑欣赏”课，我可是提前俩月就在琢磨——得让这帮平时坐不住的娃，既能看懂老祖宗的宝贝，又能玩出自己的创意。

课程名称：雕塑里的“立体故事”——中外经典雕塑欣赏

学科：美术（人教版六年级上册“造型表现”“欣赏评述”领域整合课）

授课对象：六年级（3）班（45人，活泼好动型，动手能力强但耐心稍缺）

课时：2课时（90分钟，中间穿插10分钟“雕塑游戏时间”）

授课地点：学校美术教室（配备多媒体投影、实物展示台、陶泥工具包45套、经典雕塑复制品6件）

02教学目标

教学目标咱当老师的，最怕定目标像写“天书”，学生听不懂，自己也落不到实处。这堂课的目标，我掰碎了揉进三个“小目标”里：

知识目标：能说出雕塑的基本分类（圆雕、浮雕、透雕），记住2-3件中外经典雕塑作品的名称、时代背景及艺术特点（比如东汉《击鼓说唱俑》的“接地气”、法国《思想者》的“深沉感”）；知道雕塑材料的多样性（陶、石、青铜、泥），能举例说明