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- 约 8页
- 2026-05-08 发布于河北
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《雪》教案2
教学目标:
1、初读课文,整体感知文章的内容:
2、细读课文,品析文中两幅雪景图;
3、作交流,了解借景抒情的表达技巧,理解作者所表达的情感;
4、拓展延伸,培养学生热爱生活、勇于抗争的精神。
教学重点、难点:
1、掌握景物描写的特点。
2、理解文章语言的深层含义。
教学过程:
一、直接导入新课:
师:今天我们一起来学习鲁迅先生的散文诗《雪》,请大家把书本翻到第56页。(师:
板书课题与作者)
二、初读课文,整体感知文章的内容一一本散文诗,描写了哪几种雪景?
师:谁能和老师一起来朗读课文?其他同学边听边思考:文章描写了哪几种雪景?
1、师生作朗读,正音。(略)
(学生可能会读错的字音:磬口qing忙碌lu脂粉奁lian灼灼zhuo
嘻笑xi褪尽tui朔方shuo凛冽linlie)
2、师:文章描写了哪几种雪景呢?
明确:南方的雪朔方(北方)的雪(师板日)
三、细读课文,品析文中两幅雪景图一一掌
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