体育心理学第十一章运动损伤的心理致因和康复测试题及答案.docxVIP

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  • 2026-05-09 发布于四川
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体育心理学第十一章运动损伤的心理致因和康复测试题及答案.docx

体育心理学第十一章运动损伤的心理致因和康复测试题及答案

一、单项选择题

1.在Williams和Andersen提出的压力-损伤模型中,连接潜在压力源与实际损伤反应的关键中介变量是?

A.运动员的生理素质和技术水平

B.运动员的认知评估、应对资源和应对策略

C.教练员的执教风格和团队氛围

D.比赛对手的竞技水平和比赛性质

【答案】B

【解析】Williams和Andersen的模型强调,压力源本身并不直接导致损伤,而是通过运动员的“认知评估”(对威胁程度的判断)、“应对资源”(如社会支持、自信心)以及“应对策略”等一系列心理中介变量的调节,进而产生生理上的stressresponse(如肌肉张力增加、注意力狭窄),最终才导致损伤发生的风险增加。因此,认知评估和应对资源是核心中介变量。

2.运动损伤发生后,运动员通常不会立即表现出悲伤,而是表现出一种“这不可能发生在我身上”的disbelief,这种心理反应属于Kübler-Ross悲伤五阶段中的哪一阶段?

A.愤怒阶段

B.讨价还价阶段

C.否认阶段

D.抑郁阶段

【答案】C

【解析】否认是面对重大损失或创伤时的第一道心理防御机制。运动员在受伤初期,往往无法接受受伤的现实,认为诊断有误,或者觉得自己很快就能恢复,这种心理状态就是否认阶段。它有助于暂时缓冲巨大的心理冲击,但若长期持续则不利于康复。

3.根据运动心

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