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  • 2026-05-08 发布于河北
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六年级《比赛场次》教学设计

【教学目标】

1.结合体育中的实例,探索比赛中的搭配问题,用列表、画图的方式寻找实

际问题中蕴含的简单的规律,体图、表的简洁性和有效性。

2.在解决问题的过程中,了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的

策略,提高解决问题的能力,培养探究能力,发展数学思维。

3.感受数学与现实生活的密切联系,培养综合应用意识。

【教学重点】

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