2026年春北师大版一年级数学《图形大变身(一)》教案.docVIP

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2026年春北师大版一年级数学《图形大变身(一)》教案

第1课时做一做

教学目标

1.经历描、印等操作活动，感受“面在体上”，体会立体图形与平面图形的关系，发展空间观念。

2.在动手创作中培养观察、想象与动手操作能力，激发数学学习的好奇心与求知欲。

教学重点

通过描、印操作，感受“面在体上”，理解立体图形与平面图形的关联。

教学难点

理解同一物体不同的面能得到不同平面图形，发展空间想象能力。

教学时数

1课时

教学过程

1.情境导入；①出示生活中描、印制作的图案素材，引导学生观察图案的制作方法。②结合学生的发现，引出本节课课题《做一做》，激发操作探究的兴趣。

2.探究新知；①活动一：用身边的物品描一描、印一印，操作前先想象印出的形状，完成后交流自己的作品与发现。②活动二：换个角度再次印一印，观察同一物体不同面印出的形状差异，小结：同一物体的不同面，能做出不同的形状。③活动三：组合不同积木大胆创作，印出自己喜欢的图案，开展作品展示与想法交流，发展创新意识。

3.巩固练习；①完成教材第19页第1题，用身边物品描、印出不同的图形。②完成第2题，先交流图案内容，再动手创作，分享创作思路。

4.课堂小结；师生共同回顾本节课的操作活动，总结“面在体上”的核心发现，梳理描、印的操作方法。

作业布置

回家用家里的物品描一描、印一印，和家长分享自己的发现。

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