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2025年国家开放大学电大本科《教育心理学》期末试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.学生现有水平与可能达到的最高水平之间的差异

B.学生独立解决问题的水平与在成人指导下解决问题的水平之间的差异

C.学生实际年龄与心理年龄的差距

D.学生认知发展阶段与社会文化环境的匹配度

2.班杜拉的自我效能感理论中，影响自我效能感最主要的因素是（）

A.替代性经验

B.言语劝说

C.情绪唤醒

D.个体自身行为的成败经验

3.皮亚杰认为，儿童在具体运算阶段的典型特征是（）

A.能够进行抽象逻辑思维

B.获得守恒概念

C.以自我为中心

D.具备假设-演绎推理能力

4.奥苏贝尔提出的“先行组织者”教学策略，其核心目的是（）

A.激发学生的学习兴趣

B.为新知识提供观念上的固着点

C.培养学生的问题解决能力

D.促进学生的合作学习

5.下列关于学习动机的描述，符合自我决定理论的是（）

A.外部奖励越多，学习动机越强

B.自主需求、胜任需求、归属需求的满足能增强内部动机

C.学习动机主要受外部环境的强化控制

D.成就动机高的学生更倾向于选择高难度任务

6.教师在讲解“函数”概念时，先复习“变量”和“对