小学英语四年级下册 Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish 精品教学设计.docxVIP

小学英语四年级下册Module7Unit2Grandmacookedfish精品教学设计

一、教学目标

（一）语言能力目标

1.知识目标

（1）词汇：全体学生能够准确听、说、认读核心动词过去式cooked、washed、helped，以及名词fish、vegetables；能够借助自然拼读法拼写并理解上述词汇在语境中的含义；【基础】【核心】此外，通过课文情境的延展，学生能够感知并识别动词过去式的规则变化规律，即一般在动词原形后直接加ed构成过去式，发音为/t/、/d/或/?d/，并初步尝试运用其他同类型词汇如played、watched、cleaned进行迁移表达。【拓展】【重要】

（2）句型：全体学生能够理解并运用核心句型Grandmacookedfish.来描述过去发生的事情；能够在真实或模拟语境中运用Didyou...?Yes,Idid./No,Ididn’t.进行一般过去时的一般疑问句提问与回答；【高频考点】【非常重要】学生能够用过去时态叙述自己或他人在过去某个时间点所做的一件或两件简单的事情，形成2至3句话的连贯语篇。

（3）语法：学生能够清晰区分一般过去时与一般现在时的不同使用场景，建立明确的“过去”时间概念；掌握规则动词过去式在肯定句、否定句与一般疑问句中的基本结构；能够正确使用did作为助动词构成疑问句和否定句，并能还原动词