一、教学基本信息演讲人2026-03-10
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026六年级上册数学速度单位换算训练
教学基本信息01
教学基本信息我是带了十年小学数学的李老师,最近总琢磨着:六年级的娃们马上要升初中,数学里的单位换算可是个“跨阶段硬骨头”。这不,新学期拿到教材,翻到“速度单位换算”这一单元,我就开始掰着手指头想招儿——得让这帮天天刷短视频、聊“王者”的00后,把“米/秒”和“千米/小时”玩得像点外卖看配送时间一样门儿清。
学科:小学数学(人教版六年级上册)
年级:六年级(4班,共42人,男生23,女生19)
课时:2课时(90分钟,中间10分钟眼保健操)
教材版本:人教版《数学》六年级上册第四单元“比”延伸内容(速度=路程÷时间的实际应用)
教学基本信息授课教师:李XX(咱班娃爱叫我“老李头”,说我像他们爷爷辈的段子手,但讲题时又像“人形计算器”)
授课时间:2026年10月第三周(秋高气爽,教室窗外的桂花开了,讲题时总飘进来甜丝丝的味儿)
教学目标02
教学目标去年教这部分时,我发现俩“扎心真相”:一是娃们能背“1米/秒=3.6千米/小时”,但问“高铁300千米/小时是多少米/秒”,能算对的不到一半;二是他们搞不懂“为啥非得换单位”——“反正都是速度,写哪个不行?”所以今年的目标,得先破
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