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学校个人学习教育查摆问题清单（16方面48条）

为扎实推进学校学习教育走深走实，切实找准自身在思想、教学、管理、服务等方面的突出问题，强化问题导向、狠抓整改提升，结合学校工作实际（教学、德育、后勤、管理等岗位），围绕16个关键方面，梳理形成48条查摆问题，具体如下：

一、理论学习方面（3条）

1.学习计划执行不到位，对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针学习不系统，存在“学一阵、停一阵”的间断性学习现象，学习深度不足，未能结合教育教学实际深学细悟。

2.学习主动性不强，多依赖学校集中组织的学习活动，自主利用课余时间研读教育理论、政策文件的意识薄弱，对新时代教育改革发展相关要求掌握不扎实。

3.学用结合不紧密，未能将所学理论知识有效运用到课堂教学、学生管理、家校共育等工作中，解决教育教学实际问题、推动工作落实的能力不足，学习成果转化成效不明显。

二、政治素质方面（3条）

1.政治判断力、政治领悟力有待提升，对上级教育部门决策部署和学校工作要求的政治内涵理解不深刻，政治站位不够高，未能始终站在教育为民的高度谋划工作。

2.党性修养锤炼不经常，参加学校党组织“三会一课”、主题党日等组织生活时，态度不够严肃，自我剖析不够深入，党性观念有所弱化，先锋模范作用发挥不充分。

3.政治敏锐性不足，对教育工作中出现的苗头性、倾向性问题（如学生思想引导、师德师风建设等），未能及