2026六年级下册科学生命科学拓展课程.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-10XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级下册科学生命科学拓展课程

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息我是张老师，教了八年小学科学，最爱的就是带孩子们钻实验室、蹲花坛、扒拉落叶堆——说好听点，这叫“沉浸式生命科学探索”。今年接手六年级下册的拓展课，主题定了“生命科学”，不为别的，就因为去年带这帮孩子养蚕时，有个小丫头举着蚕蜕的皮喊：“老师！它是不是在脱外套准备参加舞会？”那一刻我突然明白，生命科学的魅力，从来不是课本上干巴巴的“卵-幼虫-蛹-成虫”，而是孩子们眼里闪烁的好奇火星。

这门课的基本信息得先理清楚：课程全称“2026六年级下册科学生命科学拓展课程”，适用对象是六年级学生（共45人，分成9个小组），每周1次课，每次90分钟，总共12课时。教材嘛，主要参考了教科版《科学》六年级下册的“生物与环境”单元，但拓展内容可是我和教研组翻了二十多本儿童科普书、蹲了三次动物园、泡了一周自然博物馆才攒出来的——比如会加进“城市里的微型生态系统”“身边的传粉小卫士”这些接地气的主题。

教学基本信息至于我自己，教龄八年，带过三届六年级，去年还因为“养蚕记”项目得了区里的“科学实践创新奖”。不过说句实在