人体内废物的排出.docVIP

《人体内废物的排出》观课报告

听了《人体内废物的排出》这节课，让我感受颇深。本节课充分调动了学生的积极性，运用自主学习，合作?探究；注意培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力；运用多媒体教学，?提高了课堂效率。从整体上看课堂设计结构完整，教学目标符合新课标的要求，教学效果明显。

1、创设情境导入新课：好的导入语就是一堂课良好的开端，可以为一节课顺利进行打下良好的基础。教学中教师通过???创设思维情境，提供与学生生活实际相关的资料，创设良好的情景，激发学生的兴趣和求知欲望，启迪学生善于思考、勤于动脑、激起学生的问题意识?，使学生变成了主体，由原来被动听变成主动学习探究，学生主动去思考、主动发现问题、提出问题。学生参与学习的主动性明显提高，学习过程也不再枯燥无味，也大大提高了课堂的效率。

2、?重视实验教学，自带实物演示

肾是产生尿液的器官，肾位于腹腔背面，肾脏为成对的扁豆状器官，外表光滑。肾单位由肾小体和肾小管两部分组成。肾小管又汇合入集合管。在人体中，正常成人具备两枚肾脏，位于腰部两侧后方，俗称“腰子”。课堂现场还摆放着猪腰子，作为学习肾的模型，老师在课堂中现场纵向切开，由同学们真实观察，介绍肾的各部分组成，取得了良好得课堂效果。由此得出，肾的基本单位是肾单位

3、教学理念新颖，注重自主学习：充分运用PPT、视频等现代信息技术教学，通过多媒体课件将抽象的知识转化为