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系统论视阈下大中小学“课程思政”一体化建设探赜.docx

系统论视阈下大中小学“课程思政”一体化建设探赜.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    系统论视阈下大中小学“课程思政”一体化建设探赜

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    系统论视阈下大中小学“课程思政”一体化建设探赜

    摘要：本文从系统论的视角出发，对大中小学课程思政一体化建设进行了深入的探讨。首先，分析了系统论在课程思政一体化建设中的理论基础和应用价值；其次，结合我国教育实际情况，探讨了课程思政一体化建设的现状、存在的问题及原因；接着，从课程内容、教学方法、师资队伍建设等方面提出了系统化构建课程思政一体化建设的策略；最后，对课程思政一体化建设的

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