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作文教学计划六：

班级基本情景分析：

本班现有在籍学生xx人,其中xx人,女生xx人.由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响,大部分学生学习态度端正,能掌握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯,构成了听说读写的综合本事,不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成绩.但也有部分学生学科之间不够平衡,语文学科的学习较为困难,甚至达不到班级的平均水平.

教材分析：

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位.

全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习进取性.在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的进取性,培养实践本事、创新本事和探究本事.

教学的总要求：

认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立学生在学习中的主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习,创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础.

教改措施：

一、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,进取投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学习兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂