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初中数学“综合与实践”课例在培养学生自主学习能力中的应用研究论文

**摘要**

初中数学“综合与实践”课例是培养学生自主学习能力的重要载体。本文通过概念阐述，明确“综合与实践”课例的核心内涵，分析其与自主学习能力培养的内在关联，为教学实践提供理论支撑。研究发现，“综合与实践”课例能够通过情境创设、问题探究和合作学习等方式，激发学生的主动性和创造性，提升其自主学习能力。

**关键词**

初中数学；综合与实践；课例；自主学习能力；教学研究

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**一、概念阐述**

数学教育不仅是知识传授的过程，更是能力培养的途径。“综合与实践”课例作为初中数学课程的重要组成部分，其设计理念与自主学习能力的培养