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幼儿教育心理学试题及答案

一、单项选择题

1.在皮亚杰的认知发展理论中，幼儿在前运算阶段思维的主要特征是（）。

A.守恒概念形成

B.自我中心

C.抽象逻辑思维

D.假设演绎推理

【答案】B

【解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段，其中前运算阶段（约2至7岁）的儿童思维具有自我中心、不可逆、泛灵论等特点。守恒概念形成是具体运算阶段的特征，抽象逻辑思维和假设演绎推理则是形式运算阶段的特征。

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，1.5岁至3岁的幼儿面临的主要心理危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯与怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

【答案】B

【解析】埃里克森认为，1.5岁至3岁是儿童自主对羞怯与怀疑的冲突期。这一时期儿童掌握了如走、跑、排便等技能，开始坚持自己的选择，若得到鼓励则形成自主性，若受到限制则产生羞怯感。

3.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习包括四个过程，其中（）是指个体再现榜样行为的过程。

A.注意过程

B.保持过程

C.动作再现过程

D.动机过程

【答案】C

【解析】班杜拉提出观察学习的四个子过程：注意过程（观察榜样）、保持过程（记忆行为）、动作再现过程（复制行为）和动机过程（决定是否表现）。动作再现过程直接涉及将符号表征转化为实际行为。

4.维果茨基提出的“最近发展区”理论，主要是指（）。

A.儿童现有水平与通过他人帮助