2026高三选择性必修中册议论文论点提炼教案.pptx

第一章：教学基本信息演讲人

目录01.：教学基本信息07.“下课！”03.：教学重难点05.：教学准备02.：教学目标04.：教学方法06.：教学过程08.：教学反思

2026高三选择性必修中册议论文论点提炼教案01撰写者：高三语文教师（本人）02授课对象：2026届高三学生03授课时间：202X年X月X日（高三第二轮复习阶段）04授课时长：90分钟05

01：教学基本信息

1课程背景与定位这门课并非单纯为了应付即将到来的高考作文，而是为了解决一个更为根本的问题：在这个信息爆炸、观点泛滥的2026年，我们该如何不被喧嚣的舆论裹挟，而是像一名冷静的狙击手一样，在纷繁复杂的材料中精准地捕捉到那个最核心、最有力的论点。这不仅是语文能力的训练，更是思维方式的重塑。对于2026届的考生来说，他们面临的不再仅仅是“写得出”，而是“写得好”、“写得深”。本课属于高考语文复习中“思辨性阅读与表达”模块的核心环节，旨在通过《选择性必修中册》中的经典篇目与现代社会热点材料的结合，打破学生以往“想到哪写到哪”的散漫写作习惯。

2课程性质这是一堂实战性极强的“诊断与治疗”课。它不是坐在办公室里空谈理论，而是直接把显微镜架在学生的作文本上，把手术刀递到他们的思维里。我们将探讨如何从一篇看似平淡无奇的阅读材料中，提炼出具有穿透力、逻辑严密且立意高远的议论文论点。这堂课就像是一场思维的体操，既要锻炼