原创力文档爱写诗的小螃蟹
《爱写诗的小螃蟹》反思
《爱写诗的小螃蟹》是一篇富有童趣的小短文。教学时，我适时地采用猜
谜的方式导入新课，学生的学习热情高涨，兴趣一下子就被调动起来了。“螃
蟹”两个字中都有“虫”字。我让学生观察的目的，一是滚动复习，而是掌握如
何写好这两个字。
在教学中，我从整体进入课文的学习，让学生先说说读了课文后知道了谁
不喜欢而谁喜欢小螃蟹的诗？以及小螃蟹的不同反应。然后再进入课文内容
的学习，帮助学生感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。
读是悟的基础，没有很好读懂、读透，悟
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