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插班生适应不良心理辅导个案.pdf

插班生适应不良心理辅导个案.pdf

    插班生适应不良心理辅导个案

    外来插班生适应不良个案研究

     一、研究背景

     随着经济的发展，国内人口流动速度和流动范围逐渐加大，流动人口子女

    的受教育问题也日渐突出。近几年，有较多的流动人口子女入读我校，比例

    已占到全校人数的35%以上。据调查，他们来自全国20多个省份，有不同的

    民族，年龄大约多在13-17岁，分插在各年段各班级中。为了更好地使这些

    学生适应本土教育，结合我校省级课题“流动人口子女适应性心理健康教育研

    究”，我们通过调查法、访谈法、比较法和个案法等搜集了相关资料，对已有

    得资料进行整理分析，外来

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