小学五年级英语下册 Unit 5 动物归属表达与现在进行时融合教学设计与实践.docx

小学五年级英语下册Unit5动物归属表达与现在进行时融合教学设计与实践

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，立足于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。设计摒弃传统单一知识点灌输模式，以“人与动物和谐共生”为大观念统领单元教学，将“归属表达”（Whose...isit?It‘s...）与“现在进行时描述持续行为”（...isV-ing）两核心语法项目进行有机融合与情境化重构。我们坚信，语言学习本质上是意义建构与社会互动的过程。因此，本设计借鉴任务型语言教学与内容语言融合学习的先进理念，创设了“