小学三年级英语下册 Unit 5 Part B Let‘s Learn Let’s Talk 教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5PartBLet‘sLearnLet’sTalk教学设计

??前端分析

??一、教材深度解读与单元整体架构分析

??本教学设计针对人民教育出版社《英语（PEP）》三年级起点下册第五单元。本单元核心主题为“Doyoulikepears?”，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我”和“人与社会”范畴下的“生活与学习”、“社会服务与人际沟通”主题群。单元主线清晰，即围绕对水果的喜好展开询问、回答与交流，逐步培养学生就日常食物进行简单社会交往的语言能力。

??从单元内部结构审视，PartA部分已初步呈现核心句型“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.”以及水果词汇“apple,orange,banana,pear”。PartB作为单元的深化与拓展部分，承担着词汇扩充、句型活用、对话交际能力提升的关键职能。具体到本课时（BLet‘sLearnLet’sTalk），其定位是词汇与对话的融合教学课型。Let‘sLearn部分将引入“grape,watermelon,strawberry”三个新水果词汇，并复现A部分句型进行操练。Let’sTalk部分则通过一个在水果店购物的场景，将词汇与句型置于一个完整、真实、富有交际意义的对话中，并自然带出“Thanks