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浙江2026年10月自考教育心理学试题及答案解析

一、单项选择题

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生的标志是（）。

A.桑代克《教育心理学》的出版

B.冯特建立心理实验室

C.杜威《民主主义与教育》的发表

D.卡普捷列夫《教育心理学》的出版

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，形式运算阶段对应的年龄范围大致是（）。

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11岁至成人

3.维果茨基提出的“最近发展区”理论，主要强调了（）。

A.教学应适应学生的现有水平

B.教学应走在发展的前面

C.学习应独立于教学之外

D.发展先于教学

4.埃里克森的人格发展阶段理论中，学龄期（6-12岁）儿童面临的主要发展危机是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.勤奋感对自卑感

D.同一性对角色混乱

5.奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在儿童早期，占主导地位的动机通常是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.缺乏主导动机

6.根据加涅的学习结果分类，学会使用显微镜进行观察属于（）。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

7.在经典条件作用理论中，巴甫洛夫发现，当条件刺激多次出现而无条件刺激不再出现时，已经建立的条件反射会逐渐减弱甚至消失，这种现象称为（）。